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111 學校本位國際教育計畫之推動現況

發佈時間：2024-04-05 22:45:00
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111 推動現況
國際教育相關課程及教學活動 項目勾選 質性說明
課程進行方式 議題融入、國際專案學習交流、結合國際交流
  1. 融入聯合國永續發展目標 (SDGs)，發展主題式國際教育校本課程。
  2. 每學年度各班接透過iEARN媒合與國外夥伴學校進行跨國 PBL 課程專案交流，透過不同的議題 (環境教育等) 深化課程
課程類型 部定課程、校訂課程、彈性學習課程
  1. 部定課程：臺南市 110 學年度領域雙語試行學校計畫: 自編生活、體育雙語課程
  2. 校訂彈性學習課程：跨領域統整 (英語文、綜合、科技)
課程主題 文化學習、國際關連、全球議題
  1. 文化學習：「文賢好 Young」-低年級英語融入彈性課程
  2. 國際關連、全球議題：文賢國小研發中年級「文賢好 Shi ny」、高年級「文賢好 Super」國際化雙語課程。
統整模式 跨領域統整 (英語文、綜合、藝術與人文、科技) 用 CLIL 課程設計模式以主題方式將英語跨綜合領域設計為課程
融入之課程領域/科目 語文、 科技、 綜合活動科別／專門學程名稱： 實施之科目名稱： 依著校本課程的規劃並結合國際議題將綜合領域、科技、與英語文採主題模式結合成國際教育雙語課程